Mitä teen ensi syksynä?

Tähän voi halutessaan jakaa ajatuksiaan siitä, mitä syksy tuo tullessaan.
Alkaako opiskelu uudessa paikassa vai tuleeko välivuosi ja miten sen aikoo käyttää?

Itselläni jatkuu vuoden vaihteeseen työsopimus Omaiset mielenterveystyön tukena Länsi-Suomen yhdistyksessä. Jatkosta ei ole mitään varmaa tietoa...

Soveltuvuuskokeet

Minulla on henkilökohtaista kokemusta siitä, millaiset soveltuvuuskokeet olivat Helsingin OKL:een vuonna 2001 ja 2002 kauan ennen VAKAVA-koetta. Empiiriset kokemukset siis ovat todella vanhentuneet...

Kuitenkin, kommentoin mielelläni, jos tulee kysyttävää. Ja voin kertoa muisteloita vanhoista ja ei-vakavista ajoista... ;)

Jossakin yksiköissä on esimerkiksi annettu artikkeleita, joiden pohjalta on haastattelu. Tämän blogin kautta on mahdollisuus peilata ajatuksiaan toisten kanssa.

Klassikkokysymyksiä:
-Miksi sinusta tulisi hyvä opettaja?
-Mitkä olisivat vahvuutesi ja heikkoutesi opettajana?
-Miten kehittäisit suomalaista koulujärjestelmää?
-Mitä teet, jos et pääse tänä vuonna opiskelemaan opettajaksi?

Tunnelmia, ajatuksia kokeen jälkeen.

Onko tunnelma enemmän vai vähemmän vakava?

Yleiskeskustelu

Tänne voi kirjoittaa kaikki muut mieltä askarruttavat valintakoeasiat, jotka eivät liity artikkeleihin.

Koulutuspolitiikan muutos ja koulun asema Euroopassa – Kahdeksan maan rehtorien näkemys, (Rinne, Järvinen, Tikkanen ja Aro)

Tässä keskustellaan artikkelista Koulutuspolitiikan muutos ja koulun asema Euroopassa – Kahdeksan maan rehtorien näkemys, (Rinne, Järvinen, Tikkanen ja Aro).

Tasa-arvo ja oikeudenmukaisuus perusopetukseen sijoittumisessa ja valikoitumisessa, (Kalalahti ja Varjo)

Tässä keskustellaan artikkelista Tasa-arvo ja oikeudenmukaisuus perusopetukseen sijoittumisessa ja valikoitumisessa, (Kalalahti ja Varjo).

Arvot nuorten aikuisten vapaaehtoistoiminnassa, (Grönlund)

Tässä keskustellaan artikkelista Arvot nuorten aikuisten vapaaehtoistoiminnassa, (Grönlund).

Kunnon kansalaisia kasvattamassa – vanhempien ja valmentajien näkemyksiä kodin ja urheiluseuran kasvatustehtävistä, (Berg).

Tässä keskustellaan artikkelista Kunnon kansalaisia kasvattamassa – vanhempien ja valmentajien näkemyksiä kodin ja urheiluseuran kasvatustehtävistä, (Berg).

Vanhempien kasvatustyylien yhteys lasten koulussa käyttämiin työskentelytapoihin, Kervinen ja Aunola

Tässä keskustellaan artikkelista Vanhempien kasvatustyylien yhteys lasten koulussa käyttämiin työskentelytapoihin, (Kervinen ja Aunola).

Lasten työmuistin kehitys ja arviointimenetelmät, (Jaakkola, Kanerva ja Kyttälä)

Tässä keskustellaan Lasten työmuistin kehitys ja arviointimenetelmät -artikkelista.

VAKAVA 2014

Hei vain kaikki vakavalaiset!

Pikkupedagogi ilmoittautuu tänäkin vuonna mukaan VAKAVAan valmistautumiseen. Ja tänä vuonna ollaan uusissa puitteissa, kun vanha palveluntarjoaja on hävinnyt markkinoilta... Nyt siis jännittää, kuinka moni tänne löytää.

Alkuperäisenä ajatuksenani on ollut tukea kasvatusalalle hakevia, koska itsekin ensimmäisellä hakuyrityksellä (2001) kompastuin kirjallisuustenttiin. 2000-luvun alussa vielä oli käytössä valintakoejärjestelmä, jossa piti olla kovat ennakkopisteet ennen kuin pääsi edes pääsykokeisiin; pisteitä sai yo-koemenestyksestä, ja lisäpisteitä sai työkokemuksesta, pitkästä matematiikasta, asepalveluksesta, harrastuksista yms. Käytännössä suoraan lukiosta oli liki mahdotonta päästä sisään tai edes valintakokeisiin.

VAKAVAn myötä kaikki ovat päässeet ensimmäiseen vaiheeseen mukaan, mikä on positiivista. Mutta toisaalta ensimmäinen vaihe on vaikeahkoista artikkeleista koottuun kirjaan perustuva monivalintakoe, jossa asioiden tarkka omaksuminen on tärkeää. On kuitenkin annettava VAKAVA-kokeelle kiitosta siitä, että siinä on yritetty luoda monivalintatehtäviä, joiden perusteella myös kykyä opitun tiedon uudelleen soveltamista voi arvioida.

Joka tapauksessa täällä ollaan. Ja perinteiseen tapaan tarjoan kaiken avun, jonka jaksan, pystyn ja kerkiän.